家庭、社會(huì)、情感等問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致不同的壓力,面對(duì)壓力,我們的身體有一套應(yīng)對(duì)機(jī)制,包括身體應(yīng)對(duì)、情緒應(yīng)對(duì)、認(rèn)知應(yīng)對(duì)、社會(huì)關(guān)系應(yīng)對(duì)等。在身體應(yīng)對(duì)層面,大腦是應(yīng)對(duì)壓力的核心資源。中國(guó)科學(xué)院心理研究所祝卓宏教授在近日做客新華網(wǎng)“健康大講堂”時(shí)提到,大腦中的大腦皮層負(fù)責(zé)管理我們的認(rèn)知、思維、判斷、邏輯。當(dāng)我們遇到壓力時(shí),大腦皮層會(huì)根據(jù)目前的境況,啟動(dòng)認(rèn)知系統(tǒng),幫助我們做出應(yīng)對(duì)壓力的決策。
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家長(zhǎng)性格對(duì)子女有何影響?家長(zhǎng)在生活當(dāng)中對(duì)孩子的態(tài)度,和教育的方式都直接
之所以現(xiàn)在在社會(huì)上一些年輕人畏畏縮縮不敢去做一些應(yīng)該做的事情,就是因?yàn)?/p>
現(xiàn)如今對(duì)于一些即將開(kāi)始大學(xué)校園生活的新人來(lái)說(shuō),總會(huì)存在一些不同的心理問(wèn)
對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),在孩子的教育撫養(yǎng)問(wèn)題上最在意的就是,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期
青春期是一個(gè)美好的時(shí)期,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期,在這短時(shí)間內(nèi)我們會(huì)留下很
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